林奕青番外 (1/3)

林奕青上小学的那一年，他八岁了。刚开始，他是抱着期待去上学的，因为他的爸爸妈妈跟他说去了学校就会有很多小朋友可以一起玩。他的父母总是忙于工作，在上学以前他不得不经常独自一人在家，这让他常常觉得十分寂寞。

可仅仅是去了几天而已，他就发觉自己完不喜欢学校的生活。

真的见到那些所谓的同学，他才发现每一个人都那么吵。一点小事，他们就能尖着嗓子哭喊。会因为想吃东西，就直勾勾地盯着别人手里的吃的。加法两个数字调换了下位置，就要老师再讲一次。

林奕青彻底对学校失望，他一个同学也喜欢不起来。回家以后他和妈妈说：“我不想去学校了。”

林妈妈那时候还很年轻，她耐心地问林奕青：“为什么啊？有人欺负你了么？”

林奕青摇摇头，他在班里一直很安静，都没什么人注意到他。他也不想和任何同学说话，因为他觉得那些同学像是什么烦人的仅仅是长了五官的肉团，根本无法沟通。可他和妈妈描述不清这种感觉，他也知道所有的小朋友都是要上学的。

他和妈妈说：“我想买本字典，老师说都应该买本字典。”

林妈妈于是以为林奕青只是普通的小朋友在撒娇想要父母多关心他，她为了安抚林奕青，带他去了书店。

那是林奕青第一次去书店，他看着很多书架上的书，随意翻着。

林妈妈看他喜欢，多给他买了一些儿童读物。

回到家以后，林奕青很快把那些儿童读物看完，那些带着拼音的寓言故事，太简单了，他看得很快，也觉得没什么意思。

故事里讲的谁要帮谁，谁渴望什么，谁遇到了挫折在努力做什么，他根本不懂那种情绪，也不理解为什么故事一定要那样发生。

他从那时候开始，没事就翻字典，也不再和妈妈说不想去学校了。

一年又一年，他在学校大部分的时间都是在发呆，要么就是在观察别人。他喜欢看别人的一举一动，猜测同学们为什么要笑，为什么要尖叫，为什么会打架，为什么会哭喊。甚至于他也会观察老师，观察老师们发怒的原因，彼此之间交流的方法。他观察得清楚了，就愈发讨厌同学，讨厌学校，讨厌同龄人。

林奕青敏锐地察觉到自己和同学之间的不同，他的注意力更加集中，他的情绪也更加不容易波动。

同样的数学题，在他眼里无比得简单，却真的有人觉得困难。

他的同桌，长得比他高一头，因为数学考不好，在家挨了顿打，来学校还哭。

到了考试的时候，他两眼一直偷看林奕青的试卷。

林奕青不动声色，在试卷很小的地方写上真正的答案，在填答案的地方却故意写很大错误的答案。等临要交卷，才改回去。

可想而知，他的同桌又挨打了。

同桌考试抄林奕青的，可是几次都考不好，反而林奕青一直是满分。

终于有一天同桌觉出不对劲了，抓了林奕青的衣领，直接将他推到在地上。

林奕青的腰磕在桌角，疼得厉害。他仰头看着同桌，想爬起身也推倒同桌，但他第一次切实地感受到了力量的差距，他打不过同桌。

那天是林奕青的爸爸来接林奕青回家的，班主任给两个孩子的家长都打了电话，说孩子在学校打架，家长必须去。

林奕青的爸爸一直说着道歉，给老师道歉，给同学的家长道歉，最后带林奕青回家。

回去的路上，他把林奕青背在背上，问林奕青：“怎么就打起来了？是那个孩子欺负你？”

林奕青小声说道：“他是个蠢货。”

林奕青的爸爸一愣，“哪里学来的词？不能这么说同学。”

“他们所有人都是蠢货！老师也是蠢货！”林奕青生气了，在林爸爸的背上扑腾着小小的身体。他挨打还不了手，本身就委屈。

那一天晚上林奕青哭了很久，回家和妈妈一直哭。他说同学都笨的让他无法接受，老师说话就像是在慢放，他要疯了。

“一直念一直念！他一直讲重复的东西！我要烦死了！”

他的爸爸妈妈哭笑不得，小孩子很认真地认为学校里的人都是笨蛋，只有他自己最聪明最特别。

两人哄了半天儿子，林奕青哭累了也就睡着了。

他的爸爸和妈妈却一晚上没睡着。

林爸爸好久没抽烟了，这时候心情复杂就很想抽，被林妈妈一瞪，也不敢去拿烟，难受的一直想搓手。“哎，我的儿子太聪明了也不好啊。”

林妈妈是真的觉得这样不行，林奕青从小就特别懂事，不爱哭闹。可也不太合群，一直没有朋友。“虽然是聪明，可也不能这么说同学是蠢货，要不然今天挨了打，明天还挨打。”

林爸爸也是叹口气，他今天看见儿子那个同桌了，明显就是打不过嘛。

从那一天开始，林妈妈开始尽量多陪儿子，她想耐心去教林奕青，不能因为自己聪明就看不起同学，更不能看不起老师。

林爸爸也开始给林奕青买了更多的书，也去打听哪里的学习班兴趣班比较适合自己的儿子。

可惜他还没能给林奕青报班，