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read2(); 我们遵循经典海龟汤规则：我将提出一个难以理解的事件，你们作为猜题者可以提出任何问题，但必须以肯定疑问句的形式清晰地表达，以试图缩小范围找出事件背后真正的原因。
在这期间我只会回答是，不是，以及不重要三个词语，你们总共有三次提问的机会。
三次之内推测分析出完整的事件并解决问题即为游戏通关。”
说着匹诺曹顿了顿，露出一丝不怀好意的诡笑来；“游戏失败会变成爷爷的木料哦，爷爷会把你们重新切割组合，到时候我就会有新的玩具啦。”
苏苡没啥可说的，毕竟这是木匠的小屋，木匠不在，匹诺曹的等级大概率低于木匠，所以和它玩游戏也没什么不好。
姚知知不太满意；“我要投诉你们，不是双人副本吗，海龟汤单人也能玩啊，你们这游戏和营销不符合，属于虚假宣传。”
苏苡配合说道：“既然是单人可以玩，那我干脆去别的副本吧，你留在这里和匹诺曹玩儿海龟汤吧。”
说着苏苡就要离开。
匹诺曹毕竟是孩子，这可是爷爷的客源，会影响爷爷的业绩，它可不敢让人就这样跑掉了。
“那你们想怎么样？”
姚知知狮子大开口；“我们要十次问答机会。”
匹诺曹：...十次，直接送你们通关得了。
“不行，最多最多只能五次。”
“好。”姚知知答应的无比迅速，生怕它反悔。
匹诺曹有些懊恼，它小眼一转又补充道：“通关匹诺曹海龟汤，最后答案只能由一个人表述，表述者除了线索还能得到海龟汤小奖励，另一个未表述者则没有任何奖励。”
论起挑拨离间，匹诺曹差的不是一点半点。
姚知知和苏苡连眼神都懒得给它。
匹诺曹气急败坏，重新坐到自己的学习椅上；“现在游戏开始。”
故事[跟踪狂]
“那个人又在跟着我了”小明在心里暗暗地想，并且加快了脚步希望甩开跟着自己的那个人。自从这个学期开始，小明每天上学的路上总有一个人跟着自己，有的时候是走路有的时候是骑车，有的时候是开车。每次跟到学校门口，那个人就不再行动了，小明感到很害怕，你能帮帮小明吗？
苏苡：不，她不能，她不想动脑子。
姚知知则展现了高度的求知欲和参与感。
因为提问次数有限，在征求苏苡同意后，姚知知开始提问。
第一个问题；“跟着小明的人是要伤害小明吗？”
匹诺曹坐在高高的学习椅上，俯视着两个坐在地垫上的玩家，面无表情地回答：“是的。”
第二个问题：“后面的人是小明认识的人吗？”
“是的。”
姚知知思考了一下，问出了第三个问题：“那个人是小明的同学吗？”
“是的。”匹诺曹露出了微笑。
苏苡眯了眯眼睛。
姚知知低声跟她探讨：“过程出来了，小明和他的同学起了矛盾，同学想要在上学的路上伤害小明，但是一直都没有下定决心或者找到机会，直到小明进入校园，追踪狂也到达目的地要去上课了，所以不再有行动。
你注意到了吗，它后面还有一个附加问题，怎样帮助小明摆脱困境。
正常情况下，摆脱困境的方法很多，无非是找老师说明情况，找家长寻求庇护，找警察叔叔解决问题。
我们从这三个人中挑两个问，如果两个都不对，剩下的那个就是正确的解决方法。”
苏苡犹豫着点点头，她多次观察匹诺曹回话时的状态，这个木偶人虽然没有表情可供观察，但肢体状态相当兴奋，有种.....胜券在握的感觉。
姚知知发问：“解决问题的方法是找警察帮忙吗？”
匹诺曹顿了顿，回应道：“提问格式不符合海龟汤要求，请重新提问。”
姚知知换了一种说法：“小明是否寻求过警察的帮助？”
“是的。”
苏苡知道违和感来自哪里了。
姚知知提出了最后一个问题：“小明是否寻求过老师的帮助？”
匹诺曹鲜红的嘴唇竟然咧开了，露出一排排整齐的尖状木质牙齿，齿缝里带着不明的血色残渣。
它说：“是的。”
小孩子的表情是最藏不住，高兴地时候他们往往会最先表现出来。
姚知知看到这个表情也有些犹疑；“那就只剩父母的帮助了，对吧？逻辑是没毛病的，就是这只木偶的表情好像不太对。”
苏苡问木偶：“我们有几次回答机会？”
匹诺曹恶意满满的道：“只有一次哦。”
姚知知对着苏苡；“我再捋一遍，小明.....，所以依据情景来看，最好的办法是小明去寻求父母，老师，警察的帮助。
刚才后两个问题已经排除了，小明找过老师和警察，但是没有用，跟踪者仍然在跟着他，所以只剩寻求父母帮助这个选项了，总不能找同学或者路人帮助吧？
这样一来最后
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