当然了,如果让叶龙去朗诵英语课本上的文章,那么叶龙带来的这种意境,估计会消失的无影无踪。

因为中文和英文是两个不同文明,经过前人不断总结才诞生出来的语言!

所以对英文国家不是很了解的叶龙,他读英语文章的效果,那肯定是要大打折扣的……

终于,在同学们及侯老师的期待之下,叶龙把第二遍《出师表》也给读完了。

读完之后,侯老师也顺势把自己的要求给提了出来。

“叶龙,既然你读的这么好,那么以后语文课上的文章朗诵,就由你负责,可好?”

“侯老师,能给同学们朗诵文章,那是我的荣幸,但以后朗诵的时间不能太久,朗诵的文章也不能太长,不然像今天这样的效果将会变淡,甚至完没有!”