分卷(1) (2/4)

p;&ep;姜鹤盯着她：不重要？那你瞒着我干什么？

&ep;&ep;自己之前无论向言夏索要什么东西，她都从未反抗过。

&ep;&ep;她不想丢了面子，便抑制住烦躁心情，像往日一般压低声音，语气蛊惑：小夏，我们不是朋友吗？

&ep;&ep;言夏看着她，抿唇沉默。

&ep;&ep;见她表情略微松动，姜鹤心中得意，忽然一道厉声从两人头顶劈下：姜鹤，你偷偷摸摸在说什么东西呢？！不如上来替我讲讲？

&ep;&ep;众人的目光唰唰投来，姜鹤脸色一白，条件反射地站了起来。

&ep;&ep;讲台上，张老师正冷冷看着她。

&ep;&ep;众目睽睽之下，目光有如利刃穿透，凌迟着她的神经。姜鹤顿时羞怯难当，手背酸麻阵阵，像是在提醒她方才遭受的一切。

&ep;&ep;姜鹤大脑空白，下意识道：我不是有意的，是刚才言夏想和我说话。

&ep;&ep;话音一落，周围传来几声口哨声。

&ep;&ep;前排几个人转过头，冲着后方做口型，表情嘲弄：有好戏看了！

&ep;&ep;高二F班是出了名的吊车尾班，按其他班级的说法，这班里收纳着一些心思不正的歪瓜裂枣，形如混社会的不良少年少女、无心学习的学渣、被塞进来混日子的富二代林林总总，千奇百怪。因此，班级学习氛围极差，考试名次常年在下游徘徊。

&ep;&ep;教数学的老师名叫张英，近几年师范毕业，年纪轻轻资历不高，却喜欢摆谱，总戴着有色眼镜，对成绩好一点的学生十分偏心。

&ep;&ep;姜鹤平时表现还行，学习态度不错。但言夏就不同，各科成绩万年倒数，不论怎么考，年级倒数前五的宝座总有她的一席之地。

&ep;&ep;这要是换了其他人，张英恐怕半信半疑，但言夏的情况过于特殊，没几个老师见了她会有好脸色。

&ep;&ep;反正在张英眼里，成绩差的学生总是没有什么人权。

&ep;&ep;果然，张老师看向言夏，劈头盖脸训道：你拉着姜鹤在说什么？自己不想学，也不要打扰别的同学上课！

&ep;&ep;一片窃笑声里，言夏慢慢地站了起来。

&ep;&ep;兴许是不习惯被众人关注，她的双颊迅速涨红，纤弱的指尖攥紧了衣袖，指节掐得泛白。

&ep;&ep;在张英的怒视下，言夏深吸一口气，小声而坚定地回答：是、是姜鹤先找我说的话。

&ep;&ep;姜鹤的手指猛地握成拳。

&ep;&ep;她威胁性地瞪了言夏一眼，言夏颤了颤，没有回头，瘦弱的身影尽量站得笔直。

&ep;&ep;差生给自己找的理由她见得多了，张英冷笑一声，懒得再废话：行了，我也不管你到底有没有说。

&ep;&ep;既然你表达欲这么强烈，那就上来把这道题做了，她有意停顿片刻，做不出来就滚出教室！

&ep;&ep;台下昏昏欲睡的学生见状清醒了几分，各自抱着幸灾乐祸、物伤其类的心态，几十双眼睛落在言夏身上。

&ep;&ep;五味杂陈，幸灾乐祸的、怜悯的、冷漠的，应有尽有。

&ep;&ep;万众瞩目下，言夏没有再辩解，她低着头将草稿纸夹在笔记本里，抱起本子小步走上讲台。

&ep;&ep;她停在黑板前，背影很是瘦小，身体不好肤色便显得苍白，站在那儿就像是张风一吹就倒的白纸，羸弱不堪。再加上平时姿态不佳，总喜欢缩着身子，腰背伛偻，看了便有一种畏畏缩缩的懦弱感，惹人心烦。

&ep;&ep;言夏仰头，认真看起黑板上的题目来。她个子矮，题又写得太高，近距离看黑板高处便有些累。

&ep;&ep;张英叉着腰，沉着脸站在一边。

&ep;&ep;这函数题不算简单，她心知肚明，以言夏的成绩绝不可能做得出来。之所以喊言夏上来，不过是为了活跃一下班级气氛，清掉学生的瞌睡虫，顺便杀鸡儆猴罢了。

&ep;&ep;安静地等了几秒，言夏还在看题，台下人已经迫不及待想看其出糗，不知是谁喊了声：不会做就下来啊，别浪费大家上课的时间啦！

&ep;&ep;顿时，前后皆是一片哄笑声。

&ep;&ep;大多数人都对言夏看不顺眼。

&ep;&ep;平平无奇、成绩差、个性懦弱、存在感低还是个Oga。

&ep;&ep;也就剩下家里有钱这一优点了。

&ep;&ep;姜鹤闻言勾起嘴角，笑容讥讽。

&ep;&ep;张英并未制止，对言夏不耐烦道：不会做就出

&ep;&ep;话音未落，言夏伸手从凹槽里选出一支粉笔。

&ep;&ep;哄笑声戛然而止，台下被一片古怪的寂静笼罩，只余粉笔写字时擦过黑板的声响。

&ep;&ep;一分钟不到，秀娟的粉笔字整整齐齐地排列