教育。
&ep;&ep;不同于初创之时，那时的学院，绝大部分都是蓝田和流民营出身，加上教材都是李晔编写的，很难形成系统化，现在经过几年的摸索，已经形成了完善的系统化教材。
&ep;&ep;学制，也从之前的三个月，编成了三年，即使是速成班，也要经过三到六个月培训。
&ep;&ep;李振在那里待了整整一年的时间，从一个桀骜不驯的俘虏，被完全“感化”成了坚定的大唐拥护者。
&ep;&ep;这也是李晔一直追求的，他顶着孔纬为首的“封建顽固”势力的阻挠，在皇家军事学院、皇家书院，提出的口号一直就是，“一切为了大唐，一切为了华夏。”
&ep;&ep;孔纬之所以反对，是因为李晔在后半句话，说的有些离经叛道了，不是应该忠于大唐，忠于皇室，忠于李晔吗。
&ep;&ep;但李晔说，只要能保证华夏苗裔的传承，大唐传承，反正都是他老李家，谁人当皇帝都一样。
&ep;&ep;只要是为了华夏的传承，他甚至都能牺牲大唐，只不过如果这么写，就太吓人了，就算李晔敢说，也没人敢雕，就算有人敢雕，也没人敢立在皇家书院门口！
&ep;&ep;他都不再在乎皇位了，还能在乎什么。
&ep;&ep;众人回想到皇家书院门前的碑文，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
&ep;&ep;那一刻，李晔在孔纬等人眼中，无比高大，无比神圣。
&ep;&ep;此刻，还不知道是什么物质的张载，在冥冥之中，愤怒地看向众人！