第134章 小星学习机 (1/3)

&ep;&ep;没错。

&ep;&ep;学习机。

&ep;&ep;陈今设想的那款无数人觉得过时的、low的、极其不看好的产品——学习机，做出来了。

&ep;&ep;取了个名字叫“小星学习机”。

&ep;&ep;研发厂，产品测试间内。

&ep;&ep;摆在陈今面前的学习机工程机，大小跟一台10英寸ipad差不多，机身厚度9.8，毛重1kg，颇为笨重……当然量产型的产品，会进行减重设计，厚度也会压缩一些。

&ep;&ep;关于小星学习机的功能，技术总监宋博君一边做着演示，一边讲解道：

&ep;&ep;“你想要我们实现的功能，我们全部实现了。”

&ep;&ep;“第一个功能，课本知识学习。”

&ep;&ep;“我们把从小学一年级到小学六年级的知识点，全部录入了进去，存储到了学习机本地，数据量大概16gb。”

&ep;&ep;“陈总上次你给我们的视频学习资源，2万多个视频，全部放到了云服务器，需要观看时，学生可下载到本地，或用流量进行观看。”

&ep;&ep;“第二个功能，语音问答功能。”

&ep;&ep;“也就是陈总你说的，只要是有小学生们不懂的问题，问智能机器人‘小星’，小星都能回答，甚至一些超出小学生学习范围的问题，小星也能回答。”

&ep;&ep;“比如‘太阳为什么会发光’、‘星星为什么会一闪一闪’、‘月球为什么是圆的’等这类问题，小星都能给出科学而又有趣的答复，满足他们旺盛的好奇心。”

&ep;&ep;“第三个功能，作业辅导功能。”

&ep;&ep;“关于这个功能，我们可以这么说，只要知识点不超纲，小学阶段的所有题目，除了写语文作文、英语作文和字词造句外，没有小星学习机不会做的！”

&ep;&ep;“只要打开小星学习机的摄像机，在试卷、课外作业上扫一扫，一般五到十秒，就能给出解题步骤和答案。”

&ep;&ep;“上个月我们做了一次压力测试，把市面上能找到的奥数题，足足5000道，放在小星学习机面前，让它进行解答，结果一天不到的功夫，五千道奥数题全部做完，平均用时10.7秒。”

&ep;&ep;“这些奥数题中，小星答对了4976道，发现有问题题目18道，认为题意表达不清晰，有两种以上答案的题目6道……但我们认为，存在问题的这是些奥数题，小星的答案，全部没有问题！”

&ep;&ep;“小星的正确率，是100%！”

&ep;&ep;“小学阶段的知识，再怎么千变万化，都不可能难倒小星学习机！”

&ep;&ep;“我们唯一担心的问题是，这项作业辅导功能，会被一些老师看成作弊，被家长看成偷懒，为了避免这个误会，我们给这个功能加入了‘挑战模式’，该模式下，小星只会给出解题思路，让学生按照思路，拿着电子笔，在答题板上写出上一步答案后，才会给出下一步的解题思路……引导学生自己完成答题。”

&ep;&ep;“‘挑战模式’一般由家长控制开启。”

&ep;&ep;“第四，为了让学生们更加热爱学习，记录他们的成长足迹，我们加入了‘学力榜’功能，”

&ep;&ep;“使用小星学习机，学习时间每积累半小时，学力值+1。”

&ep;&ep;“每周会进行一次小测验，每月一次大测验，测验成绩好的，学力值可增加10到30个不等。”

&ep;&ep;“学力值的多少，大致能反映出一位学生的进步情况，并列出一个榜单，查看好友排名情况。”

&ep;&ep;“当然学生也能拒绝‘学力测验’，不追求学力值的增加。”

&ep;&ep;“第五，加入了一些益智游戏，在玩游戏的过程中，锻炼大脑思维……”

&ep;&ep;“第六，加入了生活知识课堂、文明礼仪教育、法律科普教育……这些由家长辅导完成。”

&ep;&ep;“以及其它功能，凡是有必要加入进来的，我们全部实现！”

&ep;&ep;“陈总，我觉得我们这台小星学习机，算是大功告成，可以推向市场了！”

&ep;&ep;宋博君无比亢奋地说道，脸上满是红光。

&ep;&ep;陈今点了点头。

&ep;&ep;《智能学习机》这个项目，倾注了他不小的精力，可以说要比哇哇机器人重视十倍。

&ep;&ep;不仅平均每周三四天的往这跑。

&ep;&ep;技术资料更是带来了无数。

&ep;&ep;比如下载了“智能学习程序”的那个u盘。

&ep;&ep;比如宋博君说的、那2万多个的知识点讲解视频，打包后近5tb的资料，也是人工智能女娲给他的。

&ep;&ep;比