图书馆，与冯先生相互配合，为教育事业出力。”
&ep;&ep;“朝中那么多大臣，想来不会却少这样一个人。”傅彦淡淡道。
&ep;&ep;话虽如此，但平安觉得，他应该是有一点动摇了，否则只需说一句“我不做官”，何必跟自己掰扯这些东西？这倒像是买东西，决定要买之后，讲价的时候想方设法挑出瑕疵时的样子。
&ep;&ep;斤斤计较，乃是因为在意。
&ep;&ep;于是平安自然是不要钱的好话全都说了出来，一会儿夸傅彦德高望重，学贯古今，一会儿说朝中大臣们彼此利益相关，找不出合适的人，最重要的是，“大楚六路三十二州几百个县，目前最多只能在州里开设图书馆，至于下面的县城，便只能随便选个地方，然后发放一定量的图书，只需足够供给那些开蒙的学生们使用即可。等到他们考过童生，自然可以到州府就读。”
&ep;&ep;“如此一来，便需要挑选甚至编纂合适的书。此事非先生不能承担，因此只能恳请先生出山了。”
&ep;&ep;当然，编书除了这个原因，还有另一个非常必要的理由：分门别类。如今的书大都不成体系，像是许多文人的笔记，无所不包，政治历史哲学乃至一部分自然科学相关的内容都有，十分不便于阅读和学习。
&ep;&ep;所以如果能将其中内容整理出来，进行编纂，到时候自然顺势就能分出学科。等到知识体系架构越来越完成，教育部那边自然应运而生相应的教学和考试，潜移默化之间，便将大楚的教育事业发展起来了。
&ep;&ep;最妙的是傅彦跟冯璋是好友，彼此沟通和合作都会非常顺畅。
&ep;&ep;所以虽然只是平安在早餐桌上才想到的办法，但是他自己却是非常满意的。只要按照这个思路做下去，一定能够成功。
&ep;&ep;傅彦看向冯璋，“你答应了？”
&ep;&ep;冯璋无奈，“平安以亿万黎民百姓来压我，我又怎能推辞？况且我辈读书人，教书育人，传扬思想，本是分所应当之事。平安既然提供了这个办法，岂能因一人之事而瞻前顾后？”
&ep;&ep;“既然如此，看来我不答应也不行了。”傅彦道。
&ep;&ep;平安立刻站起身，朝着两人鞠躬，“我替将来的天下读书人，多谢两位先生！”
&ep;&ep;他的声音里带着一股子亢奋。
&ep;&ep;平安忽然有点儿明白当年科举考试这种选才方式出现之后，唐太宗看到新科进士们从端门列队而出时，非常高兴地说“天下英雄尽入我吾彀中矣！”的那种心情了。
&ep;&ep;因为现在，虽然将来的教育事业连个开头都没有，只是让两位隐士高人答应了出山帮助自己，但平安却已经隐隐有了一点这种感觉：将来天下有才华的人，会全部经由这种方式筛选出来，为朝廷效力！
&ep;&ep;能够亲自做成这样的一件事，对平安来说，的确是十分值得高兴的。
&ep;&ep;既然自己的目的已经达到，平安就不打算留下来了。他对两人道，“如此，我就先回宫了。等从陛下那里要到了圣旨，再来请两位先生！”
&ep;&ep;然后平安怀着激动的心情，离开了傅彦的住处。
&ep;&ep;因为太过激动，出门的时候他根本没有注意到门口有人，对方似乎也在走神，没看到有人出来，于是平安就这么直愣愣的撞了上去，差点儿摔倒在地。
&ep;&ep;他抬起头来，却发现站在门口的人是个道士。看上去人到中年，但身上的风仪却十分令人心折，一看就是“有道高人”的样子。
&ep;&ep;平安想起之前子明说天机观有人过来送东西，又说那人要见傅彦。莫非便是此人？看他的年纪……难不成就是那个秦浩然？
&ep;&ep;这么想着，平安更加认真的打量了一下他的长相，然后不得不承认，当年傅彦输给他，是有理由的。毕竟这样美姿容，有风仪的美男子，被他喜欢的女子，恐怕很难不动心吧？
&ep;&ep;“这位道长，失礼了。”平安回过神来，连忙道歉。
&ep;&ep;对方朝他微微一笑，并不在意的样子，“小友从这里出来，请问可是去拜访傅先生？”
&ep;&ep;大概是因为知道了那个故事，平安忍不住点点头。然后又看了秦浩然一眼。
&ep;&ep;他忽然觉得温老爷子说的故事未必完全准确了。因为像秦浩然这样一个人物，平安很难相信他会一直出于困顿之中。如果他想过上好日子，应该是非常容易的事吧？
&ep;&ep;毕竟能够跟傅彦成为好友的人，才华一定也差不到哪里去，何况又有这样占便宜的容貌。
&ep;&ep;“他身体可还好？”对方又问。
&ep;&ep;平安继续点头，“很好啊，只是心情似乎有些低落。”
&ep;&ep;“何以见得？”那人立刻追问。
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