&ep;&ep;唐悠悠去食堂吃了一碗面,回到教室的时候,忽然发现气氛不是很对劲。
&ep;&ep;e她早上就觉得有些不太对劲了。
&ep;&ep;李达对洛冬青问候早安,洛冬青没有正面回应,而之后,两人也一直没有说话。
&ep;&ep;发生了什么事情?
&ep;&ep;唐悠悠十分好奇。
&ep;&ep;该不会是洛冬青向李达表白,然后拒绝了吧?
&ep;&ep;可怜的唐悠悠还不知道他们的进度已经到了哪里。
&ep;&ep;“你们今天怎么都不说话?”
&ep;&ep;唐悠悠决定来帮两人活跃一下气氛,李达连忙道:“我在背课文。”
&ep;&ep;此乃谎言。
&ep;&ep;这个男人脑子里都在想着,我三分钟可以做些什么,抱着的话,也不能光只是抱着吧,手不动吗?
&ep;&ep;但是这动,能动到哪里去呢?
&ep;&ep;如何自然而然地404并且不让洛冬青反感……
&ep;&ep;总之,李达现在脑子里都是不正经的事情。
&ep;&ep;洛冬青也道:“我有点困,想休息休息。”
&ep;&ep;这也是谎言。
&ep;&ep;洛冬青现在不知道多精神,多亢奋,而且她的心情处于一种矛盾状态中,又想要在别人面前炫耀一下,也就是秀恩爱,但又不想让别人知道他们谈恋爱了,这种矛盾的心情,让她根本静不下心来。
&ep;&ep;而亢奋,则是因为李达说的那些话,就像是很大的一根棒棒糖,甜到心里去了,洛冬青现在还在消化中。
&ep;&ep;唐悠悠眉头一皱,觉得事情有点不简单。
&ep;&ep;但两人都这么说了,她也没什么办法。
&ep;&ep;于是,现在变成三个人都不说话了。
&ep;&ep;唐悠悠觉得有些无聊,只好学着李达的样子,拿出语文书看起了琵琶行。
&ep;&ep;“背课文好难啊……”
&ep;&ep;唐悠悠发出了感叹。
&ep;&ep;李达听到,侧过头看着她,道:“确实,用死记硬背的手段来背书,确实会很困难,如果理清了故事脉络,顺着这个简单的脉络来背,就会很容易了。”
&ep;&ep;李达非常喜欢给人分享自己的成功诀窍,特别是自己擅长的领域。
&ep;&ep;唐悠悠看着李达,表示自己在听。
&ep;&ep;李达看了一眼她的课本,发现是琵琶行。
&ep;&ep;“琵琶行啊,这个简单,你记住这个大纲就好了,首先点明了背景,和人吃饭。接着是琵琶女出场,然后描写琵琶曲,再说琵琶女的故事,然后有感而发,说自己的故事,最后全文结束,就这样,是不是很容易?”
&ep;&ep;唐悠悠:“……”
&ep;&ep;你这语气,像极了说这是送分题的时候。
&ep;&ep;唐悠悠觉得自己不能再听了,再听又要自闭。
&ep;&ep;“你已经能背了吗?”
&ep;&ep;唐悠悠弱弱地问道。
&ep;&ep;“能啊。”
&ep;&ep;“……”
&ep;&ep;琵琶行才学了几天,这就能背了么?
&ep;&ep;唐悠悠略过程序,直接自闭了。
&ep;&ep;她感受到了,自己和李达可能有智商上的差距。
&ep;&ep;不过,李达也比她更刻苦一点。
&ep;&ep;有天赋的人不可怕,可怕的是有天赋的人还特别努力。
&ep;&ep;惹不起。
&ep;&ep;唐悠悠决定自己默默背书,不过,想着李达说的方法来进行,好像思路是清晰多了。
&ep;&ep;文二班的学习氛围还是很浓厚的,大概也是到了高二了,还能留在实验班的,除了一些作弊技巧高超或者家庭实力雄厚的,大部分的人成绩都还不错。
&ep;&ep;所以在下课,学习的人很多,也有部分的人会在外面散步走动,打打球,或者在教室里面和朋友闲聊。
&ep;&ep;在学校里,一直学习也不太好,适度地运动一下,有利于身体健康,也能提高效率。
&ep;&ep;毕竟人的身体不是机器,是需要休息的。
&ep;&ep;得亏了唐悠悠打断了李达一下,让李达的遐想结束了,大脑开始进入休息状态,别的地方也是。
&ep;&ep;不然,一直想着搞hs,身体是顶不住的。
&ep;&ep;剩下的下课时间,李达练了一会儿字,顺便默写了古诗文中容易出错的句子,也算是调整心态了。
&ep;&ep;上课铃响,方文便带着一堆纸走了进来,同学们顿时不淡定了,莫非,这是要突击考试?
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