把阿婧这事给办了？”
蔡斌眯着眼睛：“这事倒马虎不得。是得上心。”话说完，他就转向了蔡妩。蔡妩正在自己床上滚彩球滚得欢实：她今天终于解脱了。不用见客喊叫人，不用艰难学步，可以为所欲为地抱着毛茸茸的东西乱蹭。
哎呀，这彩球抱着好温暖，比旁边那冷冰冰的鸠车可爱多了。
蔡妩一脸满足地蹭着怀里玩具，尽己所能扮演一个两岁娃娃。压根儿没听自己爹娘在说什么。
“是得请个女先生了。”蔡斌看着自家小女儿，轻轻开口，“等把人请来，就让阿媚跟她阿姊一道进学吧。”
蔡斌有个隐忧：常言道三岁看老。小女儿眼看已快三期，平常举止倒还机灵聪慧，但毕竟她之前有些……流言现在是止住，谁知道以后会不会又生什么新花样？
有过前科的人，即便恢复常态，也比别人更容易招惹旁人非议。他的女儿，之前就被别人传言成那样，以后若稍有不精，岂不又会招惹非议？他们会传：你看，我们当初没说错吧？这蔡家二女就是个呆笨的。人家孩子像她那么大时都已经……你看她……啧啧……
这样的情形，蔡斌只要一设想就觉得心里有火气上窜。他不能让女儿受这委屈！他们不是说她脑子不好使吗？没关系，她可以提早开始！一次不行两次，两次不行三次。琴棋不行，就攻书画，书画不行就学歌赋。他还就不信这邪了！漫天撒网，精心细致的教育，还能教不一点自家阿媚出彩的地方？
蔡妩可一点也不知道她阿公让她“笨鸟先飞”的打算，她还纳闷蔡斌为什么看她的眼神忽然间变得深邃忧虑呢。
“阿媚，从明天起，你就跟阿公来阿公书房识字好不好。”蔡斌倾身向前，用哄人的语气跟蔡妩商量。
“哈？”
小蔡妩悚然一呆，抬头正撞进蔡斌精光暗藏的眼睛：她完不明白到底发生了什么，让她阿公生出了教导一个两岁孩童的想法。
“什么？”王氏人也愣住，“是不是太早了些？阿婧当初跟我学识字的时候都有五岁了。阿媚她……”
蔡斌把蔡妩从床上抱起来，叹了口气：“早教早好。免得以后受人言牵累。”
王氏登时沉默，脑中开始不停回放今天她二姊说的那些话。
蔡妩直接傻了眼：怎么回事？什么叫早教早好？阿公他教育理念是不是太先进了？“别让孩子输在起跑线上”什么的，不是几千年以后才提出的吗？怎么他现在就要在她身上实施了呢？这不科学！
她要是知道蔡斌这样做，完是因为她之前闭口不言，拒不叫人的呆傻表现引起的，肯定要仰天长叹，大呼一声：天作孽，犹可活，自作孽，不可活！
这种愤懑的不满与抗议被化作了无奈和认命，第二天，蔡妩刚刚起床就被李女伺候着穿戴整齐，让蔡斌把她带去了书房。蔡斌还很体贴，考虑到一个小女孩在书房会烦闷，专门叫了阿婧来陪蔡妩边玩边学。只是，人家阿婧的程度跟蔡妩不太一样。至于哪里不一样？那就得留待下回分解了。