第60章 魔法世界6 (1/2)

下一次体能课的时候，盈满就将回音盒拿了出来，直接打开音量开始播放音乐，不用在躲躲藏藏的带着蓝牙了。

其他人一开始惊讶了一下，但是很快就发现，如果合着音乐节奏一起跳基础武技，非常的有节奏感，感觉特别的好玩。

用音乐，盈满成功和大家都熟悉起来，不再是和那几个看着别有居心的五人同进同出，而是有了其他的朋友，比如很喜欢音乐和舞蹈的卡瑞娜·罗吉尔。

不过除了体能课，其他时候，盈满都是疯狂地吸收这个世界的知识，除了魔纹，盈满对魔药课和炼金课最上心。

三天后，A班的学生，基本上都都顺利的感知到了魔发元素，成为魔法学徒，盈满也是和大家一样，对于这个结果，导师心知肚明，毕竟刚刚入门无法掩藏身上的魔法波动，只要等级比她高的人都知道。

不过导师也没有说出来，学校上面的禁令可是已经发下来了，而这个结果时忽然莉莉很是满意，之后的几天也没有那么热络了，倒是安道尔态度不变。

对此盈满无所谓，她本来就不怎么喜欢亲近别人，从小的生活造就了她较为冷淡的一面，她不是那种会主动亲近别人的人，就算交朋友，也都是别人先靠上来她才会回应，而不是主动去亲近。

时间在这样平静的课堂中很快过去了3个月，基本上除了C班少数的没能成为魔法学徒，其他的都已经成功的成为了魔法学徒，甚至有一些B班的学生都已经进阶到了见习魔法师，武者班的也差不多都已经成为武者了。

A班倒是没有几个成为见习魔法师，进阶快并不意味着就一定好，毕竟要是魔力海比较大花费的时间就会长，比如盈满，三个月的时间，也只是将她的魔力海填满了三分钟之二。

不过，这会儿，他们已经开始增加课程了，那就是魔法课，也就是说，他们总算是开始正式学习魔法的施展了，之前都一直冥想修炼，根本没有让他们接触过魔法。

其实也不奇怪，虽然他们都早早成为了魔法学徒，可是对于魔纹的发音和绘制都还没有掌握，贸然学习魔法的可能就是伤害到自己。

为什么那些野路子魔法师施展魔法会失败或者爆炸，还不就是因为他们本身对咒语的理解根本不深刻。

等教导他们魔法的导师讲了魔法释放的几个注意事项的时候，盈满如此想到。

魔法释放，首先要注意的就是咒语的发音一定要标准，第二，初学者最好是咒语配合魔法结构图施展，其实就是组合成为魔法的魔纹阵图。

魔法结构图同时也可以当做魔法阵图来使用，创造这个的人很厉害，整个魔法结构图从起笔到落笔都是一笔勾勒的，越是威力巨大的魔法结构图越是繁复，一个不小心就会画错。

那样很可能就会直接造成魔法事故了，也因此，最初施展魔法的时候，速度都是很慢的，想要加快速度只有自己情况练习够了结构图的速度了。

即便如此，哪怕是魔导师，构建最初的一级魔法结构图都需要一秒的时间，禁咒级别的就别说了，就是咒语念完都需要好几秒，更不要说结构图了。

当然，等到你对魔法熟悉了之后，魔法结构图就可以省略了，倒不是说就不用画了，那是肯定要画的，可是等到熟悉了之后，就可以以精神力构建结构图，而不是用手或者魔杖来画。

精神力构建结构图的速度之快，就好像是召唤出来的一个，别说几秒，一秒都用不了。盈满知道了这个，下定了决心一定要将所有的结构图都铭记于心，让自己能够直接以精神力勾勒。

不过那样对于精神力的运用要求也是很高的，所以，除了魔法科，他们还增添了一门精神力锻炼的课程，这个属于炼药炼金的辅助属性课程，毕竟炼药炼金对于精神力的操控都有着很严格的要求，不是精神力等级高就行，而是对于精神力的掌控。

这门课如果无法达到B，那么就不用再在这两门课程上浪费时间了，基本上就止步于中级了。

不同于魔法师和武者都是九个等级，炼药师和炼金术师的等级划分都是：学徒、见习，初级，中级，高级，大师，宗师。

同样的，精神力的操控对于魔法的施展也非常有影响，魔法施展都会消耗精神力，操控不当就会过多消耗，而这样导致的就是精神力无法为此魔法的释放。

魔法课要做的是不断地画魔法结构图，而且还要不断地学习背诵魔法咒语，并且不能将咒语和结构图给弄混了，否则后果很严重。

精神力课程学习的就是使用精神力，怎么使用？最初都是这样的，在她们的面前放一根银色调羹，他们要做的就是用精神力将调羹给弄弯。

效果是这样的，一群孩子坐在做之前，每个人都恶狠狠的瞪着桌子上的调羹，恨不得把眼睛给瞪出来的样子。

盈满也只是勉强知道了精神力是怎么调动的，想要做到这样也花费了三天的时间，她不是最快的，这个和精神力的存量无关。

完成了第一阶段，第二阶段就是用精神力控制调羹飞起来，这个过程盈满花了五天的时间，在班级里算是比较慢的了，不过这个阶段不是做到让调羹飞起就可以的，至少要能够达到控制50斤的重物飞起才算是达标。

第三阶段就更加困难了，他们需要以精神力控制一根线穿到一枚针的针眼里面，这个就比较困难了，首先，他们需要将精神力分成两股