石背村的五青年自认为圆满完成任务,反正不管听懂没听懂,他们记了满满五个本子。

这一次买拖拉机不用农机站的技术员帮忙开回去了,来卖砖头的李石柱和高铁山就都会开车。

农机站的技术员看着李石柱大刀金马地坐上拖拉机驾驶位,暗暗松了口气,还好不用他给开到石背村去。

现在看到那五个拿着本子的小伙子,他都有心理阴影了。

李石柱开着拖拉机,后面的车斗里站着高铁山和五个青年。

他们一路迎着风,唱着歌,高高兴兴地回了石背村。

往常四五个小时的路程,因为有了拖拉机,只用了两个小时。

“还是有拖拉机好啊!”高铁山感叹,“省时间又省力气。”

李石柱深有同感,豪迈地说:“大家伙好好干,争取到年底,给村里再添个十台八辆拖拉机!”

一会去,五青年就把五本写满了笔记的本子交给高守金。

“培训需要用到的所有知识都在这里了。”

高守金一翻那本子,看着圈圈又叉叉的记录,立刻就头晕,他认识的字本来就有限,这又整这么多圈圈叉叉,这不是要他老命呢么。

“你们这都记的些啥玩意儿啊?”他问打头的高防震。

高防震是高守金的大儿子,今年二十岁,这次出门,高守金把他也给派了出去,为的就是能掌握第一手情况,另外让儿子也学点儿知识。

高防震出生那一年,隔壁省发生了大地震,高守金担心石背村这里也有地震,就给儿子起了个防震的名字,然后石背村就从没地震过。

高防震听他爸这么问,就说:“你要具体问我哪个圈圈代表啥意思,我能说得上来,你要问我这篇写的啥东西,我也不明白。”

高守金:“......那要是让你们给老太太们去讲的话,能讲明白不?”

高防震看着他爸呵呵笑了两声,“那指定让老太太们这辈子都摸不上拖拉机的驾驶位。”

高守金倒吸一口气,那样的话,老太太们估计又得拿他小时候光屁股的事说话了。

这是坚决不行的!

在拽掉头上十根头发后,高守金想到了解决办法:找李明月!

李明月一一翻过那五本笔记,啧啧几声,忍不住琢磨,若是她折腾着让村人都练书法,李石柱会不会支持她?村里人会不会打她闷棍?

高守金问:“明月,你有啥好办法没有?给叔出个主意。”

“这些兔崽子们倒是机灵,把东西都记回来了,你说该怎么把这些东西变成给老太太们培训的理论?”

李明月想了想,说:“现在最关键的是把这些笔记整理出来,整理成系统的理论,方便学习也方便教学。”

“叔,您让防震哥他们拿着这些笔记本去找沈老师、小麦老师和徐老师,让她们帮忙整理,等她们整理好了,最好直接请她们教理论课。”

高守金迟疑地问:“你说沈老师她们愿意帮这个忙吗?她们学校工作也挺累的吧?”

李明月笑了笑,说:“她们愿不愿意,您得亲自去问问,另外,我建议,您最好和生产队申请申请,别白找人帮忙,这也是为生产队干活,让生产队给沈老师她们些补偿。”

“你说的对!”

高守金发现李明月这娃,别看年纪不大,这为人处世倒是通透得很啊。

他和李石柱一说,李石柱就很爽快地批了补偿:整理笔记给十个工分,以后讲课一次给工分八个。

自从有了个挣钱的烧砖厂,李石柱底气足了很多,也变大方了,手一挥就给工分。

这些工分等到分红算账的时候,可是能换钱的。

沈小琴三人一听高守金的要求,没多想就答应下来了,其中徐英娜还非常积极。

一来学校一共就三十二个学生,三个年级,教学任务其实并不繁重。

有机会,她们是很愿意为生产队多贡献些力量的,尤其是和知识、脑力劳动相关的工作。

更别说还不是白干,有非常客观的工分报酬。

尤其是家里条件很一般的徐英娜,她本就时不时地往家里寄些东西,如果能多挣工分,到时候换成钱,就更能帮助家里了,她非常乐意做。

于是在高防震五人和沈小琴三人合作开始整理笔记本,把圈圈叉叉转换成能文字。

沈小琴和麦丽丽一人整理了一本笔记本,徐英娜一个人就整理了三本笔记本。

整理完笔记本,三个人坐一起把知识点梳理成理论,组织成有条理有结构有逻辑的理论知识。

老太太们很着急要开拖拉机,高守金便赶紧催着沈小琴三人开课。

理论课的教学安排在了晚上,地点是村小学校的教室。

沈小琴三人轮流上课。

第一天上课的是麦丽丽。

吃过晚饭,麦丽丽拿着整理的教材,准备出门时,转到了李明月的屋子。

“明月,你跟我一起去吧?你替我看看我哪里讲得不到位,回来了给我提提意见,我好改进。”

其实她是有一点点紧张了,第一次要给一群老太太们讲课,她心里没底,怕给老太太们讲不清



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