第二章 (1/4)
&ep;&ep;饭桌上,楚肖肖对自己的新学生展现高度关注,跃跃欲试地想要跟韩雅搭话。正在此时,楚家栋端着鸡汤上桌,他转移自家女儿对客人的注意力,说道:“肖肖,你跟小舅爷一起,去叫奶奶吃饭。”
&ep;&ep;楚肖肖收到任务,这才暂时忘却韩雅,没有继续向对方教学。她慢悠悠地走向卧室,跟小舅爷楚庆峰一同去请奶奶楚珍吃饭。
&ep;&ep;楚肖肖离开后,楚家栋才看向韩雅,笑呵呵道:“她是不是很难缠,就跟小人精儿一样?”
&ep;&ep;韩雅礼貌道:“没有没有,肖肖教得挺好的。”
&ep;&ep;楚家栋:“她在这方面脾气大得很,你要没有顺她的意,她能折腾你一整天!”
&ep;&ep;肖碧:“还不是你当初惯的,天天陪她玩上课的游戏……”
&ep;&ep;韩雅认真道:“亲子游戏是启发天赋的绝佳途径之一,这对肖肖的成长来说,或许是极为重要的一环。”
&ep;&ep;“通过初步观察,我觉得肖肖在语言和人际交往方面的能力很强,尤其是后者挺惊人。说实话,我也见过不少具备语言天赋的超常儿童,但很少接触到有比肖肖亲和力更强的,甚至可以说没有。”
&ep;&ep;韩雅碰到的神童不要太多,其中不乏有名之辈,例如“最年轻的门萨会员”等等,但少有楚肖肖的类型。
&ep;&ep;楚家栋面露诧异:“人际交往还算特殊能力吗?这不是谁都拥有?”
&ep;&ep;韩雅无法搬出学术说法,她只能挑选易于理解的词汇,解释道:“单纯说人际交往也不贴切,应该说肖肖的共情和交流能力极强,她能很准确地感知他人态度,从而跟对方建立沟通……换句话说,如果她想要讨谁喜欢,那是一件很容易的事。”
&ep;&ep;许多超常儿童都有古怪的性格,时常无法跟同龄人好好交流,较难融入正常生活。然而,韩雅还是头一回见到反其道而行之、极擅跟人交流的神童。
&ep;&ep;楚家栋自恋地摸了摸脸,一本正经道:“那我岂不也有特殊能力?我觉得自己亲和力挺强?”
&ep;&ep;肖碧无法容忍丈夫得意的模样,她伸手拍他胳膊,凝眉制止道:“行啦。”
&ep;&ep;韩雅被楚家栋逗得笑出声来,忙不迭道:“是是是,您教得好,肖肖才有这方面才能……”
&ep;&ep;肖碧无可奈何地瞟韩雅一眼,叹气道:“你可别捧他,他就跟肖肖一样,越夸就越嘚瑟。我看是肖肖喜欢你,才会让你有误会。她在幼儿园可跟老师掐得天翻地覆,完全没有讨人喜欢的样子。”
&ep;&ep;韩雅一愣:“不该吧?”在她看来,楚肖肖看人眼色的能力满级,没道理会惹老师讨厌。
&ep;&ep;肖碧摇头道:“你是不知道老师告过她多少恶状。”
&ep;&ep;韩雅露出若有所思的神情,她觉得自己的判断绝对没错。楚肖肖跟幼儿园老师关系不好,或许并不代表她不善沟通,更像是她故意作对。虽然韩雅和楚肖肖的相处时间还短,但她确信对方不是不懂事的小孩,估计背后有些原因。
&ep;&ep;众人正说着,楚肖肖和小舅爷已经扶着奶奶楚珍出来。小舅爷架着奶奶颤巍巍地走,楚肖肖个头还不够高,她只能在奶奶脚边打转。奶奶楚珍双目茫然,她怔愣地坐在饭桌边,左顾右盼一番,不知要做什么。
&ep;&ep;楚肖肖攀上自己的椅子,她将勺子塞进奶奶手中,软声道:“奶奶吃饭!”
&ep;&ep;韩雅本想跟老太太打一声招呼,无奈楚珍对她的声音没反应。肖碧解释道:“老太太年纪大,又有点老年痴呆,她现在记不清人,耳背听不见话。”
&ep;&ep;韩雅似有所悟,果然发现老太太对声音没感觉,必须凑到对方面前招手才行。楚肖肖坐在奶奶旁边,她时不时就要吸引对方注意,活跃地摆来摆去。
&ep;&ep;奶奶迷茫地望着楚肖肖,费劲地张开嘴来,她声音有些沙哑,犹如破风箱,拉着长调道:“肖——肖——”
&ep;&ep;楚家栋见母亲说话,欣喜道:“肖肖,奶奶叫你呢!”
&ep;&ep;老太太如今九十多岁,由于耳背也逐渐丧失语言能力,很少开口说话。她如今连亲儿子楚家栋都认不出来,更别提喊出其他人的名字。
&ep;&ep;楚肖肖刚刚还活泼地逗奶奶,此时却沉默地低下头来,自顾自地扒拉碗里的饭。
&ep;&ep;楚家栋可谓模范孝子,他平时能包容女儿的各种小毛病,但没法接受她忽略长辈,低声提醒道:“肖肖,奶奶跟你说话,你要回应奶奶。”
&ep;&ep;楚肖肖将头埋在饭碗里,叽里咕噜地嘀咕一句。
&ep;&ep;楚家栋没有听清,他微微皱眉:“你说什么?”
&ep;&ep;楚肖肖放下饭碗,提高音量道:“我说奶奶没跟我说话。”
&ep;&ep;“
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