一秒钟的时间，把你的草稿画个圈，标注好题目编号，特别是你觉得自己有可能做错的题。
当你这样做了过后，你会在检查的时候节约很多时间，你只用重新演算你觉得有问题的部分，而不用花时间从头开始。
就算是考试过后，这个草稿都是有用的。
在批改卷子的时候，你也可以找到自己的错题草稿，对照出找出你错误的部分，针对性的改进。
你会很清楚自己错在了什么地方。
第四，就是读题慢点。
很多同学，读题目是跳跃的。
特别是“题目都会，就是要做错”的同学，读题是非常草率的。
基本上的原因是是一扫而过。
审题时，用笔指着字，一个一个字的读题，把重点条件圈出来。
这个方法对总是看掉题目重点的同学特别有效。
当标注出重点条件，或可以引申的条件时，就回到我们的第一个注意点挖掘“潜在已知”。
平时非考试时间，那种经常出现“看错题目”这个问题的同学，可以把题目读出来，读的时候一个字一个字读清楚，用这种方式来强迫自己不得不认真看题，或者说看慢一点题目。
最后总结，拿到试卷先大致浏览试卷，知道整体试卷的难易程度。
综上所述要有条理性，仔细与认真，才能把以上方法发挥到极致。”
大家听着秀花一股脑讲完，觉得很实用，纷纷向秀花道谢。
李秀花觉得学习要学会总结经验才是最重要的。