第24章：成绩提升中 (2/2)

了课，苏老师找到了文科b班班主任，说了她的想法，想把叶飞调到b班去，可b班班主任却板着脸说道：“一次的模拟成绩不算什么，如果他下次模拟成绩，也能达到b班分数线，我会考虑的。”

&ep;&ep;事实证明，叶飞的成绩，并没有让老师失望，一个星期后的第三次模拟考试，监考老师特意在叶飞旁边监考，确认他没作弊后，成绩结果出来，叶飞的总成绩492分，这总成绩已经可以跟文科b班的优等生相比了。

&ep;&ep;苏老师拿着总成绩又来找文科b班的班主任，说了调班的事，这次他可没推辞，“既然这个学生这么有潜力，我b班就收下他吧。”

&ep;&ep;虽然他有些勉为其难的态度，但还是答应了苏老师调班的要求。

&ep;&ep;这不，苏老师兴高采烈的回到班级，这次大榜一公布的时候，c班的同学就知道了叶飞的成绩，不用苏老师说，全班都传得沸沸扬扬，苏老师也不费事公布了，直接来到叶飞身边。

&ep;&ep;也因为同学们说了叶飞的总成绩，此刻叶飞正在计算自己的成绩与理想成绩相差比。

&ep;&ep;“数学和英语还差一些，是应该提升文综成绩了。”

&ep;&ep;“叶飞。”苏老师站在叶飞身边，一丝不苟的说道：“收拾一下东西跟我走。”

&ep;&ep;叶飞茫然的看着苏老师，“去哪？”

&ep;&ep;“你这次考得很理想，你被调到b班了。”

&ep;&ep;“调班。”叶飞只是片刻就反应过来，“我不去。”

&ep;&ep;“不去，为什么？”苏老师质问。

&ep;&ep;“东西太多没空搬家，在哪都一样，距离高考还有40天，我要把握每一分每一秒。”

&ep;&ep;“呃……”苏老师既然无言以对，没辙，叶飞不动地方，苏老师也拿他没办法，只好上讲台，把叶飞以榜样表扬一番，又给同学们说了一番大道理，希望他们也能在高考之前，好好努力一把。

&ep;&ep;同学们有嗤之以鼻的，也有效仿叶飞复习的，总之在叶飞的带动下，c班的学习氛围，稍微有所提升了一些。

&ep;&ep;文科b班，班主任在班级里把学生一顿同批，说他们：“居然输给了c班的学生，简直丢人丢到家了，现在c班有人要调过来，下次模拟，你们如果还这么不争气，最后几名的都去c班，考得不好也没脸留下了。”

&ep;&ep;同学们都低着头忍着同批，其中就有叶飞曾经的同桌顾颖，别人对这个c班叶飞同学不了解，但顾颖对他印象还是很深的，只不过时隔两年不见，再听说他的事情，居然是这种一鸣惊人的风格。

&ep;&ep;整整一节课时间，文科b班都在等着叶飞的到来，整个班级的气氛都陷入阴霾之中，可整整一节课过去了，叶飞并没出现，甚至一天也没来，这不由得让b班班主任很纳闷，不来省了！

&ep;&ep;备战高考复习，在高三学生眼里，这是千军万马过独木桥，第四次高考模拟成绩下来了，全校瞩目的叶飞同学，成绩突破500大关，总成绩居然是512分，这个成绩已经达到了文科a班的分数线了。

&ep;&ep;也在这个成绩出来之后，全校高三老师沸腾了，在办公室里，大家都在讨论着叶飞的学习方法，甚至还有老师，询问苏老师是怎么教的，让一个成绩很差的学生，短短两个月时间，成绩提升的这么快，这这方法要是全校普及，名校升学率那还不大大提升啊。

&ep;&ep;但是对于这个问题，苏老师也不知道如何解答，甚至她也有些蒙圈，叶飞的总成绩提升到了500分大关，这点她可真没想过。

&ep;&ep;ab班主任对这事很上心，在训导自己班级同学的时候，总是提起叶飞，貌似短短两个月时间，叶飞就成了老师嘴里，那个传说的别人家的孩子。

&ep;&ep;学校疯传叶飞掌握了某种特殊的提升成绩的学习方法，还鼓舞学生们，要不耻下问，让大家私底下问问叶飞同学。

&ep;&ep;但大部分同学都有攀比之心，才不会向c班差生低头呢，唯一有兴趣的也只有顾颖，她到是没什么心理负担，这天中午，趁课间放学，她来到c班来找叶飞。

&ep;&ep;一进门，整个班级中只有最后排的角落中，有鹤立鸡群的书摞，没错了，这应该就是叶飞的课桌，没想到两年过去了，他的习惯还是没改。

&ep;&ep;走到最后一排，越过书摞这才看见埋头苦学的叶飞，他神情专注，正在奋笔疾书的作着习题，再看他的模样，两年不见，叶飞长高了，也成熟了不少，但可能是长时间的学习，形象也不打理，头发乱糟糟的都出油了。

&ep;&ep;“叶飞，叶飞！”

&ep;&ep;“干嘛？”叶飞抬头看向顾颖，“你是？”