给出了这么沧桑的回答。这个答案非经历世事，受过挫磨的人可以答出，也触动了他心中的那根弦，不过，程秀才脸上嘲讽一闪而逝，难道读了书做了官就不受人欺侮了么？
例行问题已经问完，可程秀才又鬼使神差地追问了一句：
“你可知何为读书？
这下，唐宁被问住了，在他看来，读书不就是背四书，做八股么。可答案显然不单是这样的，难道还有琴棋书画？唐宁有些纠结。
程秀才看唐宁答不上来，也不失望，微笑着拍拍他，对唐木匠道：“这个孩子我收下了，不知大哥尊姓大名，你这孩儿可有起名？”
唐木匠大喜，道：“我是南边张家村的木匠，姓唐，先生叫我唐木匠就好，我这儿子大名叫唐宁。”说着，赶紧压着唐宁，让他磕头拜师，那急切劲儿恨不得自己也跟着跪下。
也不怪唐木匠激动，不管唐宁以后如何，现在他就是老唐家头一个读书认字的人。
唐宁就这么糊里糊涂，被半强迫地磕了三个头。
程秀才又拿出花名册，握着笔，问唐木匠：“木匠大哥，你这儿子的宁是哪个宁？”
唐木匠从来没想过这个问题，不好意思道：“不知道咧，我不识字，孩儿他娘临走时嘴里老念叨着宁什么的，我以为她是想给这孩子起这个名儿，就给这么叫着了，也是个念想。”
这下程秀才也难住了，按理他经常给学生起名字，这回起个也没什么大不了，可听了唐木匠的话又不好起了，谁知道他娘临终前念的到底是哪个宁。唐宁也没想到原来自己的名字一直都是混叫着的，他前世就叫唐宁，还以为和这个身体同名同姓呢。不过，他很快反应过来，怕先生随便起个名儿，急忙道：“就叫宁静致远的宁。”
程秀才有些诧异这孩子居然知道宁静致远这个词，不过他也算解了目前的僵局，也就不在意道：“淡泊明志，宁静致远，好名字。”说着便记下名字。
唐木匠看儿子的名字也定了，先生也喜欢他，对先生更加感激，连忙从怀里掏出二两银角子，又拿起门边的大竹筐一股脑塞给程秀才，
“先生，这是我家孩子这一年的束脩，这竹筐里有些鸡蛋给您补身子，还有个妆盒，是他哥哥听说您有个闺女，特意打的，不是什么贵重东西，您可不要嫌弃。”说着，忽然想起男子送女孩妆盒十分不好，赶忙有些结巴地补救：“这妆盒，我不是那个意思，您知道我是做木匠的，这妆盒就当是您托我们家打的吧。”说着拿起妆盒，“您瞧，还没上漆呢，不是我自夸，我这大儿子的手艺不错，您再找人上一层漆，肯定更好看。”
程秀才脸上没有半分不好意思，也没有被侮辱的恼怒，十分理所当然的收下束脩和竹筐。唐宁看了，内牛：谁说清高酸腐就不是好先生了，人家收礼起码还推辞客气一番。其实，他不知道程秀才每年不知道要收到多少周围农户送的各种土产，以前甚至收到过一条蛇，家长们把时不时送东西给先生当成一种不成文的规矩。
程秀才十分疼爱自己病弱的女儿，唐木匠送的礼可算是送到了他心坎上。所以，程秀才破天荒地想到回礼，他略一考虑，便从书柜里取出两本看着质量挺好的书，这是他以前亲手给女儿誊抄的《三字经》和《千字文》。要不是他对这个学生十分满意，抱的期望非常大，他也不会轻易送这两本书的。
程秀才把书郑重交给唐宁，平淡的声音带着些威严道：“虽然你现在不一定认识，不过可以先翻翻，熟悉熟悉。这书可要好好保管，不得有一丝不妥，若是损坏，以后可再没有了。”
唐宁也肃整脸色，恭恭敬敬接过，“先生教诲，学生定当铭记于心。”
程秀才不耐烦摆严师那套架子，知道唐宁现在听不懂，也没有讲什么师训之类的，只嘱咐了几句上学放学时间和学堂的一些规矩，便挥挥手让唐宁明天来正式开课。
唐宁踏出那间屋子时，恍惚感觉自己刚刚在另一个世界呆了很久。
作者有话要说：打滚~~其实一默很萌师徒，可惜本文不是。撞墙~~~一默真不会说那种文绉绉的话，所以先生说话很直白，以后都会这么直白下去，抱头~~没文采的银桑不起啊。