第五章焉知非福
福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚。
转眼其中考试已经结束，下午试卷已经发下来。小若不出所料是第一名，老师在发试卷时不停的赞美着她认真学习的态度。小若心里乐开了花，她可以回家给妈妈说：妈，我能考第一！我就是第一！但还有最后一节课，小若迫切想回家，想逃离这最后一节课。
今天最后一节课是体育课，代课老师丁老头。
你可以想象一个古板的语文老师他的体育课。在我们这个貌似先进的学校里。语文老师的体育课是这么上的：一种可能是直接上语文课，或者自习课有比较仁慈的老师的体育课是“撒也课”，每个学生都可以在校园的任意角落想干嘛就干嘛，就和课间一样。
丁老头的特点不是鸡窝似的头发，也不是他那抹满鼻涕的袖筒，也不是他在泼辣的老婆面前的猥琐样，而是他的体育课。
丁老头的体育课时校最完整、最健的。他穿着虽然旧但干净的运动服，胸前还挂着一个哨子，头发似乎也精心梳理过。
上课时，他吹着刺耳的哨子，开始立正、稍息。接下来他让体育委员蔡超（在我们这好像就一个班委，他身兼班长、学委、课代表、体育委员等等。凡是班级有的职称都属于一个人。）带领大家做准备运动，接下来复习广播体操，然后是当天的教学内容。更搞笑也是最精彩的是丁老头教学生广播体操。
据说，他专门去县城学校学习过，甚至为学校买了光碟。他一蹦一跳的重复着小学生的广播体操，不管我们笑成什么样他都坚持跳完他的演示。当你姿势不正确时，他会一遍遍不耐其烦的跳给你看，直到他满意。
他不仅无视我们对他僵硬肢体的嘲笑，还会自嘲是幽默:看到我跳的有多难看了么？你们不会跳那么难看吧？对于广播体操，跟我学是学习要领，跟蔡作妹学习美。
“你看蔡作妹跳得多好看”。
“你的胳膊伸直一点就好看了”。
“男孩子跳广播体操也很俊！”
“哈哈哈……我刚才的样子是不是太难看了，你们掌握要领啊掌握要领”。
丁老头在上体育课时，你会时常恍惚：这到底是谁？
体育课是大多数像我们这么大小孩子期待的天堂，但对于杜若来说却是地狱。倒不是身体有缺陷，只是因为害羞。每次开始之前总是扭扭捏捏，生怕别人笑话她。可她越是这样，越是出丑。
前几个星期的体育课是学广播体操，小若站在最边上后面就一个男生，大家都在很认真的学习广播体操，表现优秀的就可以去县城参加比赛。所以没有人会注意她，老师也不会，所以她没有顾忌。
可是今天不同，今天是跳远。跳远!
跳远意味着她要在所有人面前单独跳！这就意味着她再一次成为大人、小孩甚至老师口中的笑话。
在这之前，杜若天天祈祷今天下雨，可是老天偏偏与她作对。前两天老天还阴着脸，楚楚可怜似乎眼泪马上就落下来了，可是今天偏偏是晴天。春天，柔和的光线，惠风和畅，一副明媚少女的可爱模样。
欲哭无泪，不仅是形容前两天的天气，更代表杜若此刻的心情。
杜若早就习惯了大家的各种嘲笑，这种习惯不是不在意而是面对这种嘲笑不再哭泣。淡定若水的表情，只是因为冷漠。
在丁老头抑扬顿挫的将整套广播体操口令喊完后，跳远开始了。男女生分成两队，女生先开始，一直受老师瞩目，体育宠儿蔡作妹先示范。
她修长的美腿，只身一跃，像燕子一样轻盈，划出一道美丽的弧线。仿佛毫不费力，便是好远。
她面对大家的惊叹和丁老头赞美，只是微微一笑，似乎与她无关。但是杜若看得出她的不屑，这种不屑她能理解，就有如别人夸她成绩好一样。第一，天生属于他们，不值得称赞，只是理所当然。
接下来，女生一个一个的轮流着跳远。有害羞、退却的，有自信满满的，有跃跃欲试的，有毫不在乎的……总之，都是有些期待和向往的，唯独杜若是害怕的。
下一个，杜兰。
杜兰也属于体育健儿，轻而易举，只是距离比蔡作妹近一些。她看到结果有些懊恼：为什么总是比她差？！
丁老头安慰道：“别灰心，继续努力”。
杜若看到妹妹的表现良好有些开心，心里又有些埋怨：“为什么她总是那么优秀，衬得我什么都不是？！”
杜若有些恍惚，幻想占据她的大脑：在丁老头的一声令下，杜若轻轻一跃，就像蔡作妹一样轻盈一跃，不需要太远，只要中等成绩就好，超过平时嘲笑她残疾的那些人就行！
下一个，杜若。同学们的起哄和嘲笑声打断杜若的幻想。
她缓缓的走到预备线前，回想着刚才蔡作妹和杜兰的姿势，杜若天真的想：即使跳的不是太远，应该也不会太差吧。
她站在线前，轻轻的甩动胳膊，像棵树，木木的只甩着胳膊。她的腿还是忍不住发抖。
周围的人已经在偷偷的笑了：“看她的样子，像个笨鸭子？
“什么笨鸭子？太可笑了，简直比笨鸭子还笨！”
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