第十八章病症区别与火舞 (2/2)

不可忽视，众学生自然也感觉到了，那些眼露欲望的学生都不自觉的低下头，心里微叹：“此等美色，何等人物可消受。”

&ep;&ep;“大家好，我是理学课老师，你们可以叫我火舞老师。”

&ep;&ep;声音清脆悦耳，好似山洞中寒泉上的滴水。

&ep;&ep;众学生听到火舞老师的声音，感觉大脑好似淌过一条小溪，心中惭愧一扫而空，都纷纷抬起头来，重新焕发神采，想要在美女老师面前表现一二。

&ep;&ep;“大家都收到消息了吧。给大家说实话吧，每位老师都可向上反映大家的课堂表现如何，这也算考核内容之一，所以希望大家好好听课。我会在将要下课时提问大家一个问题，这个问题是水家规定的。若是你们能够回答的漂亮，我会如实向上反映的。好了，现在正式上课！”

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&ep;&ep;2小时后，有的学生失去了那种专注的神采，露出本相，不时抓耳挠腮，东张西望，课堂上讲课的火舞，眼露轻笑，一一通过光脑查询姓名，然后把这些学生名字记下来。

&ep;&ep;火舞讲课极有特点，不重要的知识一言带过，重要的知识通过光脑上的视频，配以独有的“语魅术”，声音轻柔带有魅惑性，不自觉的让学生记忆深刻。而且声音清脆，听起来很是舒服，比学校那些老夫子不知强上多少倍。