&ep;&ep;何诗瑜问：“我们能在这么短的时间内编一个剧本出来吗？感觉好难啊。”
&ep;&ep;同学们面面相觑，面露难色。确实，原创剧本肯定更有班级特色，说出去也显得比较厉害，但是对于还处于高一、完全没有任何编写剧本经验的同学们来说，在短时间内写出一个有一定观赏性的剧本，绝非易事。
&ep;&ep;林桐：“要不我们找一个写好的剧本，然后可以在它的基础上进行一些改编。”
&ep;&ep;坐在教室前排的吴丹举手说：“我觉得可以，我小姨是编剧，对这方面应该比较熟，我可以问问她有没有一些剧本可以拿来改编。”
&ep;&ep;何诗瑜大喜过望，拍掌，说：“真是瞌睡给了个枕头！太好啦！”
&ep;&ep;于是小品剧本的事就这样定下来。先由吴丹去问问她小姨，看有没有可以拿来改编的剧本，拿到剧本后，最后再由8班的同学进行改编。
&ep;&ep;不过，在此之前，要先确定8班想要表演的小品的主题。
&ep;&ep;对此，同学们都一致认为，小品节目一定不能流于俗套，只走煽情线路。
&ep;&ep;张远昊撇了撇嘴：“我觉得，不能搞春晚的小品那一套，总是弄一些大道理和煽情的戏码，每次我不用看，都知道那些小品会有什么剧情。太没劲了！”
&ep;&ep;同学们积极地讨论起来，你一言我一句，或凝眉思考，或嬉笑打闹，今年网络上火热的梗一个一个被抛出来，大家绞尽脑汁思考怎么把这些有趣好玩的梗融入小品中，最好是既有他们这个年纪的青春洋溢，不显老旧，又能充满新意，让大家眼前一亮。
&ep;&ep;一时想不出来，林桐干脆给有意参与剧本编写的同学组建了一个小群，这段时间同学们就努力收集素材，集思广益，最后一起讨论决定剧本主题。
&ep;&ep;张远昊他们自告奋勇地上网查起了那些喜剧综艺，看有没有比较好的主题能拿来借鉴参考，时不时在群里分享综艺片段或者剧本稿子。
&ep;&ep;林桐也翻出了家里之前偶然间买过的小品有关的杂志，耐心地一页一页地翻看阅读，恶补一点小品的表现手法和形式，同时找一找灵感。
&ep;&ep;第40章编写小品剧本
&ep;&ep;这几天，全班同学对这次新年晚会的节目准备得如火如荼。上课倒还是认真上的，只是下课之后，教室里趴在桌上补觉的同学少了很多，取而代之是三三两两聚在一起讨论小品剧本的同学，讨论的那是个眉飞色舞，神采奕奕。
&ep;&ep;老师们不知道同学们在准备新年晚会的节目，注意到这个异常的现象，又疑惑又好奇：“同学们在做什么？感觉你们这段时间跟打了鸡血一样，上课也不像之前那样没精打采的。”
&ep;&ep;林桐神色狡黠，眼睛闪烁着灵动的光芒，只字不提同学们的“秘密”：“老师，现在暂时保密哦，你们就等着新年晚会上的一个大惊喜吧！”
&ep;&ep;老师们对新年晚会更好奇了，又觉得这些学生们真可爱，保密不说的样子就像小松鼠悄悄地藏起爱吃的松果，不让别人知道。
&ep;&ep;周五晚上，“演员的诞生”小群讨论的火热。手机不停地响起“嘀嘀嘀”的声音，林桐握着手机，手指不停地滑动着手机屏幕，看同学们在群里热烈讨论小品剧本的主题，她的唇角弯起，时不时忍不住笑出声来。
&ep;&ep;张远昊：【我上次看了几个小品，找到了一个挺有意思的主题——你们觉得“上学那些事”怎么样？】
&ep;&ep;何诗瑜：【不错呀，跟我们的身份也符合，就是——这个主题会不会太宽泛，要不要具体到“考试”或者“上课”之类的？】
&ep;&ep;张远昊：【可以不用吧。太具体了的话，可以发挥的地方不多？】
&ep;&ep;杨楚帆：【我觉得也不用，“上学那些事”这个主题可以包含这些内容，到时候我们可以填充的内容能多一些。】
&ep;&ep;何诗瑜：【嗯嗯。有道理！】
&ep;&ep;吴丹：【从我小姨那找了一些可以拿来借鉴的剧本！我看了一下，有一些校园风格的剧本，或许我们可以参考一下？】
&ep;&ep;紧接着，她在群里分享了几篇剧本，其中有一些是最近比较火的喜剧综艺中的小品，还有一些是别的学校的联欢节目的原创剧本。
&ep;&ep;林桐点开分享的word。文档里面有“点名”“考试作弊”等等校园主题。
&ep;&ep;林桐：【我觉得老师们的口头禅这个梗还挺有意思的诶，之前好像在网上也火了一段时间。】
&ep;&ep;何诗瑜：【你们是我带过的最差的一届？哈哈哈我初中班主任的口头禅。】
&ep;&ep;张远昊：【加一】
&ep;&ep;宋婷婷：【+10086】
&ep;&ep;杨
本章未完，点击下一页继续阅读