道理。“但为什么要延缓人的衰老？”
现在，METS的城池内部，居民的平均寿命应当在七十五左右。
跟裂缝爆发之前没什么区别。
至于城池之外的游民，统计他们的平均寿命没什么意义，他们随时可能因为各种莫名其妙的原因暴毙。
潘哲叹了口气，“这就是我先前说的，你的格局不上不下，你还是本能的站在突变者的角度看问题。我先举个看起来不大相干的例子吧，以现在各城池的教育体系来说，培养出来的科研人员的数量，都是逐年递减的，只是递减的幅度很小而已。”
“没人搞科研不行，这你应该没异议。但在其他条件不变的情况下，诞生的科研人员数量逐年递减，这怎么办呢？”
听潘哲这么说，徐来脑海里突然冒出了三个字。
资本家？
其他条件不变，但是人越来越少，那也好办。
延缓退休年龄嘛。
总工作量不变，但是人少了，所以每个人就多干点。
如果没有退休之类的制度，那就……延缓衰老？
这不是资本家是什么？
？？？
徐来感觉有点不大对劲儿了。
潘哲并不知道徐来心里所想，他自顾自的道，“那是不是只能延缓衰老了？当然，这不是根本原因。根本原因是……其他的方面我不知道，我就说我知道的。在异空间方面，培养出一个异空间方面的科研人员，你知道要多久么？”
“多久？”
“三十年！”潘哲竖起了三根手指，然后高声道，“三十年，整整三十年，你知不知道这是什么概念？”
听到潘哲报出了这个数字，徐来很想配合潘哲大叫一声，我他妈当然知道这是什么概念？
这是什么概念？
现在的教育体系，与几十年前不一样。
以前的小学初中高中，学的很多都不是知识。
是常识！！！
不单单是政史地这些文科，语数英和理化生里也有不少知识是常识。
这些玩意儿，大多跟你以后从事什么工作没关系，你也用不上。
但是不知道这些，你会被当成文盲。
直到大学，到研究生，你学的才是“知识”。
跟你工作直接相关的“专业型知识”。
以前国泰民安，歌舞升平，国家有底子这么搞，现在可不存在。
各个城池没那么多钱，请老师教你什么唐诗三百首，教你a、o、e。
你要当工人，不需要认识字，直接干活。
你要搞数学，搞物理，不需要知道唐朝和宋朝哪个在前面。
培养一个科研人员需要三十年，放在几十年前，还勉强算正常。小初高九年，加上本硕博，四十岁博士毕业的人不少，其典型代表是医生。
放在现在就不得了了。
一个研究异空间的科研人员，要培养三十年，这三十年里无法从事劳动生产，便要社会承担他的生活成本三十年。
这代价谁顶得住？
但是，潘哲考虑的却不是这个方面。
徐来又想歪了。
“按照年龄来算，十五岁左右的青少年刚好可以系统学习异空间的相关知识。但等到他可以从事异空间方面的理论研究，他却已经四十五岁了。我打算他可以活到八十岁，也假设他在老死前可以一直以充沛的精力进行脑力劳动和研究。”潘哲说道。
“但是，随着我们对异空间理论研究的深入，知识必然会不断累积，会越来越多。这造成的结果是，想要从事科研，需要学习的时间会越来越长，我们培养科研人员的周期和成本也越来越长。会从三十年，变成四十年，五十年，六十年。”
徐来嘴巴微微张了张，却感觉嘴里干涩无比。
他知道潘哲的意思了。
假如培养一个异空间方面的科研人员需要六十年，那会发生什么？
先不讨论总部和社会需要承担的成本。
你十五岁学习，学六十年，七十五岁可以从事研究，然后好了，你研究个五年就可以去世了。
这还是最理想的情况，人到了六七十，身器官退化，大脑反应迟钝，还学习个屁，研究个屁。
潘哲说完，就这样看着徐来。
徐来也看着他。
潘哲知道徐来懂了他的意思。
然后，潘哲揉了揉眼睛，说道，“我不是搞科研的，也不想搞什么学术啊，创造啊，但我自己创造了一个概念，这个概念是一个关于临界点的概念。”
“其大致意思就是，我们的知识是在不断累积的，而人想要从事科学研究，又需要学习。随着知识的累积，我们从事研究所需要的学习的时间，终有一天会等于甚至是超过我们的寿命。”
潘哲说到这里，徐来接过了他的话。
“只有等于，没有超过。当学习知识的时间等于我们的寿命时，我们就再也无法向前推进理论科学了，所以学习知识的时间在宏观程度上永远不会大于我们的寿命。”
“没错，”潘哲深深的看了一眼徐来，“这是个很严肃、很悲观的问题。如果我们对于生命科学的研究速度
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