第一卷 第30章 一封来自陌生人的来信 (2/2)

老师，带了无数孩子，舒雨桐是我印象最深的孩子之一。不仅因为他的名字，也不是因为他长得好看，最主要的原因是——他是个音乐小天才。他很少说话，不擅长跟别的小朋友交流，但他刚刚两岁，就能弹《小星星》，而且弹得很流畅，我们老师都很惊讶。

另外，他的妈妈也很特别。据说她是一位钢琴老师，不仅充满艺术气息，还有一股大小姐的气质。她特意拜托我们，不要让桐桐过多地展示钢琴水平，他想弹就让他弹，不想弹就算了，千万别逼着他在众人面前表演，更不要跟其他家长吹嘘他的实力。这世上有太多“伤仲永”的例子，她不希望儿子成为夸耀的工具，只希望他能顺从自己的意愿平安长大。

要是别的孩子有什么特长，家长多半会炫耀，所以舒雨桐的妈妈这番言论让我们很意外。当时我还特意问了中文系的同学，“伤仲永”是怎样一个故事。了解了之后，不得不佩服这位母亲的远见卓识，以及她不俗的文学修养。所以，虽然我只带了舒雨桐几个月，但对他，以及他父母的印象还是很深刻的。

好像是那一年的五月，舒雨桐的妈妈为他办理了退园手续，说是家里出了事，她要带舒雨桐回老家去。

虽然我很舍不得这个孩子，但是没有办法挽留他。再后来，听其他家长说，已经完联系不上舒雨桐的父母了，他家应该是发生很大的变故了，因为舒雨桐的妈妈是跟一位家长借钱走的。

据那位家长说，舒雨桐的妈妈是一个原则性极强的人，就算是顺手接孩子这样的小事，她也会送上糕点答谢。在1995年，200块钱算是一笔不小的钱了，要是她好好的，她没有理由不还。

还是听那位家长说，后来有人专门来北京处理了舒家留下的房子，面对邻居的追问，来人始终沉默，不肯透露任何信息。

事情大概就是这样，您在找一位名叫tongtong的孩子，我一下子就想起了舒雨桐，那时他总是自称“桐桐”。我们整天教他，他却执着地坚持叫“桐桐”。我们很着急，当然，也觉得话都说不利索的他很可爱。

您是一位极负责任的老师，我佩服您的执着和耐心，希望我提供的信息会对您有所帮助。若您想翻看舒雨桐的资料，我会尽量帮您查找，盼您来京一叙。”

看完这封长长的邮件，孟老师首先联系了牛警官，让他回忆一下有没有人找过“舒雨桐”这个孩子。牛长青没来得及称赞她，立马调查了起来。孟老师则买了机票，决定在周末飞个来回。牛长青感叹道：“孟老师，为了佟童，您可真是把金钱和时间给搭进去了。”

“搭进去倒无所谓，只要能看到回报就好。”孟老师的笑颜格外灿烂：“不过，剩下几天就高考了，这事还是得先瞒着佟童，让他安心备考。如果真帮他找到了亲生父母，就算是我们送给他的一份成年礼物吧！”

二人说定了，便各自忙碌了起来。那位王园长也是为热心肠，费尽周折地联系到了舒雨桐的妈妈曾经借钱的那位家长。

尽管那位家长都奔五了，足以做孟老师的阿姨了，但孟老师依旧甜甜地喊她“周姐”，周姐果然十分开心，同样热情地接待了她。

周姐拿出了一堆厚厚的相册，一边找着儿子幼年时期的照片，一边说道：“过去那么久了，我也忘记舒雨桐的爸爸叫什么了，但是我记得他妈妈叫苏子珊。”

孟老师匆匆地在记事本上记录着，听到这个名字，她蓦然抬起了头。周姐问道：“怎么了？”

“您确定她叫苏子珊？”

“当然啦！我儿子跟她学了几天钢琴，天天嚷着想让苏老师当妈妈，因为苏老师温柔又漂亮，小朋友都喜欢她。你也认识她？”

孟老师含糊其辞：“重名的人很多嘛！您继续说下去。”

“总之，舒雨桐的爸爸平平无奇，他的妈妈倒是站在人群中闪闪发光的那种人……啊，找到了，托班的照片很少，没有集体照，就有几张活动照片……我瞅瞅哈，咦，好像这个就是舒雨桐！”

在一群跳格子的小朋友中，孟老师一眼就锁定了一个小男孩，他乖乖地立在一旁，脸上挂着纯真的笑容。他长得跟现在的佟童完不像，但很奇怪，孟老师第一眼就看到了站在边缘的他，并且，她的眼神再也没有从他身上离开过。

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双节快乐！借用韩文的表达，祝大家度过一个像满月一样丰润幸福的中秋节~~

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