玉博涵和代素素陶醉在了这充满神奇、浩瀚、力量、伟大的意境中，大海有着无穷的吸引人的魅力。玉博涵爱不释手地一遍又一遍地贪婪地在卓然描绘的大海画境中留恋，似听到了大海在向她招唤，她被大海迷住了。她情不自禁地说：“大海，我崇敬你的容纳百川，能哺育万千生灵的浩瀚博大！我喜欢你宁静时的温馨与浪漫。我佩服你在动荡时的粗犷与豪放。大海，我一定要去领略你的风采。卓然，带我和素素去看大海吧！让我们身临其境与大海结识交朋友。”
“对，卓然，带我们去看大海吧，我完全被你画中的大海迷住了。”代素素恨不得马上插上飞翔的翅膀飞到心目中向往的大海边。
“好吧，我一定带你们去看大海。”卓然微笑着点头答应。
从小没出过家门的代素素对要去看大海的事情表现的非常亢奋和神往。她所在的荷花镇中学就是她走得最远的地方。这个暑假奶奶交给她的任务她已经以最快的速度超额完成了，妈妈交给她的任务也超额完成了，剩下的日子奶奶说了由她自己来安排，她已经打算好拿出半天时间帮着弟弟去河滩上去打猪菜猪草，剩余的时间就是看书或帮姐姐干些家务。此时卓然突然“从天而降”，带来了大海的气息和诱惑。卓然画的大海是那么的迷人，海滩上的贝壳晶莹闪光又可爱，织渔网的姑娘灵巧又漂亮……代素素脑子里全是大海的图像，挥之不去。她把要去看大海的愿望对哥哥和姐姐们说了，他们都同意她去看大海，同意她去开阔眼界。
在玉博涵和代素素的陪同下，卓然又一次走进了荷花镇的小学校园，他仿佛回到了童年的教室看到自己在聚精会神地听老师讲课的场景；仿佛看到了白云鹤老师在学校后花园的鲜花丛中指导他和玉博涵画画的情景；仿佛看到了他与全校师生共同在大操场上做广播体操的场面；仿佛看到了他与同学们在课外参加打乒乓、打羽毛球、打蓝球、跳高、跳远、跳绳等体育活动；......
卓然和玉博涵在缤纷的田野上采集了两大束鲜花怀抱在胸前，心情十分沉重地来到白云鹤的墓地，他们两个人把鲜花摆放在白云鹤的坟前，深深地向他们敬爱的白云鹤老师鞠了三个躬，此时的两位少年已是泣不成声、泪如雨下......
两位少年为他们敬爱的白云鹤老师的坟头添上了新土......